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近距离接触脑瘫儿童

来源:潮州日报 时间:2011/12/5 10:51:05 字体:[ / ] 阅读:4836

潮州市残疾人康复中心脑瘫儿童康复训练部,有那么一群人,他们希望通过自己的努力,使一些特殊的孩子达到“全人康复”的目的,更好地面对未来的生活。12月3日是世界残疾人日,记者来到康复训练部,感受这种特殊的教育方式。

康复老师正在指导脑瘫儿童训练。 本报记者 陈钟鸣 摄

简单的生活技能要重复几十次

“小朋友,你们看,这里有两个脸盆,前面红色的小脸盆是小便用的,后面蓝色的大脸盆是洗脸用的,大家不要拿错哦。”日前,记者来到位于南较路的脑瘫儿童康复训练部,一位年轻的老师正在教脑瘫儿童如何辨别洗脸用的脸盆。这种看似简单的生活技能,对于脑瘫儿童来说,学得很是吃力,老师往往要重复上几十遍才能让他们掌握。

如一个伸直手拿脸盆的动作,有的孩子试了好几次都没法做到,不是视线斜向一边,就是抓不准,但身边的老师总是耐心地一边鼓励,一边给予适当的辅助。当看到有小朋友在反复的尝试中完成了该动作时,身旁的老师不禁连连夸奖,家长们也露出了一丝微笑。

一群“三心二意”的人

“我们的工作不仅要指导孩子,也要和家长沟通。”谢老师告诉记者,每天除了帮孩子进行体力训练和引导式教育外,还有很大一部分时间是花在了跟家长的交流上。“脑瘫患儿的康复是一个长期的过程,仅靠我们每天几小时的训练和治疗不可能解决孩子今后的问题。为保证他们今后能慢慢康复,必须让家人学会一些基本的治疗方法。

当问起这份工作的辛苦时,陈老师笑着说,“我们这份工作,没有三心二意是做不到的。” “三心”是指耐心、童心和恒心,而“二意”是指决意和刻意。“比起一般的老师,我们要做的更多。”谢老师补充道,“一般的老师,只需要给孩子穿好鞋,为他们指出方向就可以了,而我们则要扶着他们,让他们学会走路,既不可以让他们掉队,但也不可以背着他们走,因为我们不可能陪着他们一生。”

希望能有更大的场地

在下楼时,记者看到一个小女孩正在进行步行训练,而她的奶奶罗阿姨则在一旁照看着,罗阿姨说,她的孙女今年满6周岁,不时会来这里借助器材锻炼,她很感谢这里的指导老师,不但教给孙女的基本生活技能,也让她懂得如何照顾脑瘫患儿。

据郑医师介绍,小女孩是刚刚从康复训练部毕业的,一有时间她还会来这里借用器材锻炼或向老师请教。“没办法,场地和人手就这么多,后面还有很多登记并等待安排进机构进行康复训练的孩子。”郑医师的语气中带着一些无奈。

潮州市残疾人康复中心负责人告诉记者,我市脑瘫儿童康复训练部成立于2004年,至今已有250多个患儿在此接受了康复训练,其中有一些已进入了全日制的幼儿园和小学就读。

“现在存在的最大问题是场地太小。”该负责人说,由于现有的场地不够宽敞,户外项目不用说,连一些室内的项目也无法开展。就例如引导式教育来说,需要设置多个专门的教室进行情景模拟才能达到最佳的康复效果。为了使康复工作更好开展,他希望有关部门可以给予支持。

作者:陈钟鸣 责任编辑:cl 分享:收蒧 | 复制网址
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